虽然己队的势不错,不过孔孟的表却是很严肃。
突破吧,孔孟一直以来引以为傲的速度,在蓝多面前好像失去了它该有的效果,不他多少心思摆脱蓝多的纠缠,往线压,蓝多彷如影一般,很快便防在了他的面前。
被孔孟接连的问题给问地震了一,蓝多看着孔孟的那张有些急切的脸,不由笑了来,:“对,我就是故意的!嘿嘿!”
“和你对位时,你的每一都比我!不是速度、弹还是力量,可是你在第二节里除了防守之外,却没有一次手投篮!你这是故意的吗?”
岳天悦这边打不开,好在他们的另一三分火力天宇那边接连命中三分球和两分球,再加上方硕对位自己的防守球员,在形和重上丝毫不落风,这才帮助球队没有让比分迅速拉开。
城南中学这,可可外可突的全面攻手段,一就打得煦夜中学了阵脚,岳天悦的命中率就间接受到了影响。
被别人拉住球衣,蓝多有些不悦地转过来,看着孔孟满是疑问的面庞,缓缓问:“什么什么意思!”
第二节比赛时间结束,比分暂时定格在了“66比64!”上,煦夜中学还是以2分微弱的优势,结束了第二节的苦战。
比拼弹吧,孔孟一次尝试在蓝多面前投,羞辱他一,可是孔孟却惊讶的发现,蓝多的爆发力和弹力和自己相比,丝毫不落风!
他难是在故意示弱吗?
前面段比赛时间,孔孟面对天宇的防守,依然彰显他锐不可当的攻能力,多次闪过天宇的防守,突破到篮,上演各爆扣和难度上篮的好戏。
孔孟有些咄咄人地向蓝多追问到。
不过,虽然由蓝多掐住了孔孟这个,篮的邓天秋便有了发挥的机会,他利用自己的篮技术,多次单吃钟鑫杉得手,保证了他们的攻火力得以延续。
比拼力量吧,孔孟尝试过背砍蓝多,可是他觉得后站着的,不像是和自己同等同等位置的球员,仿佛是对方的线球员防守到了自己后一样,足以见得蓝多那可以媲线球员的力量。
煦夜中学这边再次改变了防守策略,对邓天秋实施双人房包夹,可是邓天秋的传球也有一手,每次在双人防守,都能找到位于空位的队友。
第二节一节来,蓝多没有得一分,这完全与孔孟的认知背而驰,像蓝多拥有这般的素质,不该一攻技术都不会吧!
在对位天宇的时候,他攻的是得心应手,可以说把天宇给打爆了都不为过,可直到蓝多换防到了自己面前,他却觉到自己在攻上有些力不从心了。
可以说和蓝多对位来,除了他没有在攻上有任何建树,蓝多在打篮球该有的因素上,都比他孔孟只不差!
“嘟!”
在场上的蓝多,就像是组织后卫上一个合格的蓝领球员一样,频频的传球,尽力的防守,但惟独就没有攻!
而王宇超的外线三分球也适时的开张,帮助球队地咬住了比分,甚至在此期间,他还有一记三分球帮助他们反超了比分。
孔孟经受不住心的煎熬,两步追上蓝多,一把拉住了准备退场的他。
孔孟必须想知一个答案!
直到煦夜中学这边采取了换人防守,让蓝多去防守那个锋芒毕的孔孟,局势这才有所好转。
后从容地跟着邓天秋他们从前场退守了回去。
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接来的比赛,双方球队又开始了新一的对攻。
“蓝多是吧?你到底是什么意思?”